Wetenschapsknooppunt
Twente Academy Young: duurzaam en energiek
Welkom bij TWENTE ACADEMY YOUNG, het Wetenschapsknooppunt van de Universiteit Twente! Dit wetenschapsknooppunt zorgt voor de verbinding tussen het basisonderwijs en de wereld van wetenschap en technologie. Samen met basisscholen en andere partners organiseert Twente Academy Young activiteiten en doet onderzoek om de kennis en houding ten opzichte van wetenschap en techniek onder onze doelgroep te verbeteren. We richten ons daarbij op 4-14-jarige leerlingen, maar ook op hun leerkrachten en ouders. Daarnaast wordt in veel projecten gekozen voor een inhoudelijk thema: 'duurzaamheid'. Lees meer over onze visie en activiteiten door met de pijltjes toetsen door de presentatie te bladeren.
Duurzaamheid
Duurzaamheid is een thema dat binnen Twente Academy Young in veel projecten zal terugkeren: Hoe kunnen wetenschap en techniek oplossingen bieden voor grote maatschappelijke problemen zoals energievoorziening en klimaatverandering? Kinderen voelen zich betrokken bij dit onderwerp, maar realiseren zich vaak nog niet dat wetenschap en techniek de sleutel tot de oplossing van deze problemen kunnen zijn en dat zij daar zelf in de toekomst een rol in kunnen spelen.
Beeldvorming over wetenschap en technologie
Zijn jongeren (en hun ouders en leerkrachten) zich wel genoeg bewust van de rol en betekenis van wetenschap en technologie? Kinderen die nu 10 jaar zijn, zullen over 15 jaar kunnen bijdragen aan technologische oplossingen, gedeeltelijk in beroepen of onderzoeksrichtingen die nu nog niet bestaan en met behulp van technologie die wij nu nog niet kennen. Toch sluiten jongeren vaak de natuurwetenschappelijke of technische beroepsprofielen uit, al lang vóórdat ze in het middelbaar onderwijs hun profielkeuze moeten maken: "Te moeilijk, saai en iets voor 'nerds'". Bètaopleidingen worden niet gekoppeld aan de uitdagingen die de samenleving de komende jaren te wachten staat. Als dit soort belangrijke thema's beter worden geïntegreerd in het basisonderwijs kan dit een positieve impuls geven aan het imago van wetenschap en techniek.
Talentvolle en mondige burgers
Onze samenleving heeft een groeiende behoefte aan innovatieve en creatieve talenten op allerlei niveaus en onderzoekende en ontwerpende leeromgevingen vormen een uitstekende basis om talentontwikkeling al op jonge leeftijd in gang te zetten. Twente Academy Young werkt vanuit de gedachte dat kinderen van nature nieuwsgierig zijn, talenten hebben en zich betrokken voelen bij de grote vraagstukken van deze tijd. Daarom streven wij ernaar dat jongeren opgroeien tot kritische en mondige burgers, die afgewogen meningen kunnen vormen en de culturele en historische waarde van wetenschap en technologie zien en hun talenten kunnen ontwikkelen.
Netwerk
Twente Academy Young vormt een stevig netwerk met scholen uit de regio, waarbij niet alleen het primair onderwijs maar ook het voortgezet- en hoger onderwijs worden betrokken en waarbij wordt gewerkt aan doorlopende leerlijnen. Daarbij richt Twente Academy Young zich óók op professionalisering van leerkrachten in het primair onderwijs, omdat kennis, beeldvorming en bewustwording omtrent wetenschap en techniek onder deze doelgroep van belang zijn voor de ontwikkeling van leerlingen op dit gebied. Wij werken in de regio samen met science centra, bedrijfsleven, pabo's, gemeenten en andere partners en op nationaal niveau met andere universiteiten en relevante instellingen.
Activiteiten
Twente Academy Young ontwikkelt activiteiten en inhouden in de samenwerking met hoger onderwijs, voortgezet onderwijs, primair onderwijs, Pabo's en bedrijfsleven. Aan de ene kant worden eenmalige activiteiten georganiseerd met als doel kinderen en professionals te inspireren, zoals excursies of presentaties op scholen. Daarnaast worden producten en workshops ontwikkeld die specifiek gericht zijn op beeldvorming en bewustwording. Speerpunt bij Twente Academy Young vormen echter de langduriger samenwerkingsprojecten met het basisonderwijs. Daarbij wordt met de scholen een gezamenlijke visie ontwikkeld, worden kennis en inhoud verbeterd en worden leerkrachten professioneel ondersteund bij hun wetenschaps- en techniekeducatie.
Onderzoekscentrum
De projecten die de UT samen met het onderwijs en andere partners opzet, zijn niet vrijblijvend. Ze zijn onderwerp van onderzoek. Om dit te faciliteren, is begin 2011 een onderzoekscentrum opgericht, het Centre for Primary Science Education and Talent Development. Binnen dit centrum zal fundamenteel en effectonderzoek gebundeld worden. Psychologisch en onderwijskundig onderzoek naar mening- en kennisvorming van jongeren en leerkrachten op het gebied van wetenschap en techniek is van groot belang maar tot nu toe schaars in Nederland. Naast wetenschappelijke opbrengsten levert dergelijk onderzoek richtlijnen op voor de praktijk die direct zullen worden toegepast in de projecten en trainingen die Twente Academy Young ontwikkelt. Ook zullen langs deze weg de inzichten en opbrengsten vanuit Twente Academy Young ingebracht worden in landelijke netwerken.
